Renginiai, skirti Žemės dienai paminėti

Minint Žemės dieną, mokykloje vyko įvairūs renginiai ir veiklos, skatinančios mokinių sąmoningumą bei atsakingą požiūrį į aplinkos saugojimą.

Kovo 19 dieną II a, b, g ir III a g klasių mokiniams vyko renginys „Tvarumas – misija įmanoma?“, skirtas Žemės dienai. Geografijos pranešimus „Turizmas – globalizacijos fenomenas“ ir „Tvaraus vystymosi iššūkiai ir galimybės“ pristatė IV a g klasės mokiniai Ugnė Tamošaitytė ir Osvaldas Stumbra. Pranešėjai analizavo aktualias šių dienų temas, kėlė probleminius klausimus: turizmas – svajonė atostogoms, bet problema kasdienybei; turizmas laikomas ekonomikos ramsčiu, tačiau kokias rizikas jis kelia ir kokia yra tikroji jo kaina? Taip pat svarstyta, ar šiandien būtų galima pritaikyti vieną seniausių natūralaus vėsinimo technologijų, sukurtą Irano mieste Jazde prieš 2,5 tūkst. metų, ir ar ji galėtų tapti tvarumo pavyzdžiu šiuolaikiniams miestams. Šie ir kiti klausimai skatino susimąstyti apie mūsų planetos trapumą – taip renginį apibendrino moderatorė, II a g klasės mokinė Ineta Šiužaitė.

Kovo 20 dieną, minint Žemės dieną, prieš pamokas mokiniai dalyvavo kartu su sveikatos specialiste organizuotoje viktorinoje. Jos metu jie pasitikrino žinias apie gamtą, ekologiją ir aplinkosaugą, o aktyviausiųjų laukė prizai. Tą pačią dieną iškelta Žemės dienos vėliava priminė, kad rūpintis aplinka svarbu kasdien. Ši veikla paskatino mokinių susidomėjimą Žemės dienos tema ir kvietė dar labiau gilintis į aplinkos išsaugojimo svarbą.

Žemės dienai skirtų veiklų metu vyko ir integruotos bei tiriamosios pamokos. Septintokai dalyvavo integruotoje biologijos ir fizikos pamokoje, kurios metu gilino žinias apie gamtos reiškinius, stebėjo aplinką per pojūčius – klausėsi gamtos garsų, stebėjo pavasarėjančią aplinką, jautė kvapus ir dalijosi savo įžvalgomis.

Aštuntų klasių mokiniai žaliosios fizikos ir biologijos pamokose virtualiai tyrė foninį radioaktyvumą, analizavo gautus duomenis ir diskutavo apie aplinkos veiksnių įtaką žmogui bei gamtai. Vienuoliktokai tyrė garso foną ir triukšmo taršą, vertino gimnazijos langų garso izoliaciją bei nagrinėjo triukšmo poveikį gyviesiems organizmams ir žmogaus savijautai.

Chemijos pamokų metu mokiniai atliko tiriamuosius darbus: „Nitratų kiekio nustatymas skirtingų veislių bulvėse“, „CO₂ kiekio gimnazijos patalpose matavimas“, „Dirvožemio pH tyrimas“. 8, I ir II gimnazijos klasių mokiniai taip pat nuotoliu dalyvavo aplinkosauginės iniciatyvos „Kita forma“ protmūšyje, kuriame gilino žinias apie tvarumą ir atsakingą vartojimą.

Šios veiklos dar kartą parodė, kad rūpestis aplinka prasideda nuo pažinimo ir supratimo. Kuo daugiau tyrinėjame, stebime ir keliame klausimus, tuo aiškiau suvokiame savo ryšį su gamta. Žemė nėra tik vieta, kur gyvename – tai mūsų kasdieniai sprendimai, pasirinkimai ir atsakomybė. Todėl svarbu ne tik grožėtis aplinka, bet ir ją pažinti, saugoti bei kurti tokius įpročius, kurie padėtų išsaugoti ją ateities kartoms.